Prefeitura de Campo Grande compra parquinhos para as 205 escolas municipais
As 106 Emei's (Escolas Municipais de Educação Infantil) receberão casinhas de boneca, túneis e gangorras
O ano letivo de 2024 nas 205 unidades escolares da Reme (Rede Municipal de Ensino) de Campo Grande, deve começar com todas as unidades equipadas com parquinhos, proporcionando um ambiente mais rico em diversão e estimulante para os alunos, é o que afirma a prefeitura da capital.
Os parquinhos são equipados com túneis, casinhas de bonecas, gangorras, playgrounds, traves de gol, jogos de vôlei e basquete completos e escorregadores, foram cuidadosamente selecionados para oferecer uma variedade de opções de diversão e atividades para os estudantes.
De acordo com a a prefeitura de Campo Grande, a distribuição dos equipamentos será feita de forma estratégica, considerando as necessidades específicas de cada tipo de escola. As 106 Emei’s (Escolas Municipais de Educação Infantil) receberão casinhas de boneca, túneis e gangorras, enquanto as escolas de ensino regular serão equipadas com traves, jogos de vôlei e basquete completos e escorregadores.
Para viabilizar esse projeto ambicioso, um investimento considerável foi realizado. Foram adquiridos 107 túneis, 750 gangorras individuais, 190 playgrounds, 150 casinhas de boneca, 205 traves de gol, 205 jogos de vôlei, 205 jogos de basquete e 205 escorregadores.
Ana Dorsa, superintendente de Políticas Educacionais, destacou a importância desses novos espaços de lazer e aprendizado. Para ela, o parque escolar desempenha um papel fundamental no estímulo à criatividade e no desenvolvimento das potencialidades das crianças. A ampliação desses espaços promete proporcionar experiências enriquecedoras e momentos de diversão para os alunos da Reme de Campo Grande, contribuindo para uma educação mais completa e inclusiva.
“Muitas das nossas unidades possuem um espaço para brincadeira, mas, nós compreendemos enquanto superintendência de Políticas Educacionais, que esses espaços podem e serão ampliados com a chegada dos novos brinquedos, o espaço da brincadeira e da interação na educação infantil.’
Ana Dorsa, superintendente de Políticas Educacionais.
Comentários (1)
Era melhor terminar as emeis que aí estão paradas a muitos anos e acabar com as filas de espera ,que nunca acaba e as mães acabam ficando reféns em casa sem poder trabalhar para provir seu sustento e dos filhos